實驗室名稱：嵌入式作業系統實驗室
英文名稱：Embedded Operating System Laboratory (EOSLAB)
位置：國立雲林科技大學 工程五館 EB210
指導老師：朱宗賢 老師
分機號碼：05-5342601#4597
成立宗旨
嵌入式系統市場，近年來在消費性電子與網路通訊產品的帶動下，快速發展，應用範圍廣泛，包括智慧型手機，衛星導航系統，行動多媒體系統，電子書，數位相機，遊戲機，行動醫療儀器及小型機器人等，已是國家重點發展產業之一，而嵌入式作業系統在減少耗電，提升效率與支援硬體上扮演關鍵角色，為系統設計之重要環節，本實驗室以「嵌入式作業系統」為主軸，發展相關理論與應用，包含嵌入式系統效能分析工具、使用者介面測試工具、智慧防災互聯網應用、嵌入式系統數位學習平台等，積極鼓勵學生參加全國性競賽與論文發表，培育擁有實作能力，創新設計與軟硬體整合之人才。
目前研究重點
本實驗室近期積極投入「智慧防救災資訊系統與應用」、「嵌入式系統測試與效能優化」與「創新教學策略與合作學習平台」三個主要方向，其研究內容與成果摘要描述如下。
「智慧防救災資訊系統與應用」
隨著網際網路與Web 2.0技術之蓬勃發展，社群網路例如Facebook、Twitter、Plurk等逐漸在災難應變中扮演重要角色，特別是大規模之毀滅性災難，例如2009台灣莫拉克風災，2010海地地震，2011東日本大震災等，往往超過官方救災能量，針對這些毀滅性之災難，如何利用網路社群之力量，協助救災，已為各國政府之重要施政議題。為此，本實驗室投入以社群網路為基礎之災害資訊管理系統相關研究，參與中研院主題計畫「OpenISDM - 開放式災害管理資訊系統」，擔任共同主持人，研究重點包括如何有效規劃網路志工之人力派遣與勘災路徑，使防災中心能在最短時間內，掌握災害範圍，同時，為進一步減少傷亡，本實驗室進一步結合官方警示訊息，設計災害主動反應系統與室內災情辨識系統，爭取寶貴黃金時間，採取適當的避難措施與救援方案，減少人員傷亡，上述研究成果，均發表在IEEE國際期刊或相關主流國際期刊，同時，朱宗賢老師曾邀擔任災害管理相關國際會議委員，並獲ACM Asia-Pacific Workshop on Systems (APSYS 2013) 大會邀請，至韓國首爾展示災害主動反應系統，也獲吳副總統於總統府接見表揚。
「嵌入式系統測試與效能優化」
全球智慧型手持裝置之發展迅速與需求激增，龐大的商機與市場的需求，吸引各國際大廠爭相投資，而台灣也在這股浪潮上，扮演舉足輕重的腳色，從系統晶片設計到行動軟體開發，都可見到台灣廠商的研發成果與產品，為能提昇使用者互動操作經驗，進而提高使用者使用和購買意願增加商機，手機軟體應用程式開發商，代理商，手機製造商，須反覆與大量地測試各種之功能，並進行效能剖析，因此，如何使用自動化測試證工具，有效率地重覆測試應用程式中所有功能與動作，並進行效能分析改善，為一重要之研究議題。為此，本實驗室投入APP 應用軟體自動測試與驗證工具相關研究，發展一APP 應用軟體自動測試與驗證工具，並針對提升系統核心效能議題，提出一系列CPU資源管理機制，包含即時排程服務，快取記憶體管理，工作卸載至雲端之機制。上述研究內容，受科技部網通國家型計畫與科技部多年期專題計畫補助，重要成果發表在IEEE國際期刊。
「創新教學策略與合作學習平台」
嵌入式系統人才需求龐大，特別是作業系統核心軟體，為培養學生們就業優勢，並吸引具潛力之學生投入相關研究，朱老師與EOS實驗室成員，近年來積極投入嵌入式系統軟體創新教學方法研究，包含課程設計與教學方法改善等，以提高學生學習動機與活化教學效果，使修課學生可以對嵌入式系統相關領域，感到興趣，持續學習。為此，朱老師從2013年春季開始，為期兩年左右之研究，針對所教授之「嵌入式作業系統實作」課程中之學生學習問題，包含作業遲交，小組互動不佳，學習動機不高等，深入分析原因，逐步擬定解決方案，並透過作業報告，正式問卷，學生訪談之回饋，調整或加強特定教學模式，帶領所指導的研究生，開發了一個嵌入式作業系統電腦輔助教學環境，稱為CALEE (Computer-assisted Learning Environment)，讓學生在進行實作練習時，能從所開發之教學軟體，得到更多的協助，並透過所發展之合作學習策略，激發學習動機。我們的教學實驗結果顯示，所發展的教學策略與電腦輔助教學軟體，確實可以提升學生學習動機並減少授課教師的教學負擔。此一研究成果，於2015年發表在Computers & Education國際期刊，該期刊為電腦輔助教學與數位學習領域之頂級期刊。本實驗室目前也積極發展前瞻數位學習科技，包括合作學習平台，遊戲式數位學習內容等。
